Produkt zum Begriff Steinen:
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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
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Reichenbach, Roland: Für die Schule lernen wir
Für die Schule lernen wir , Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Das engagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe "Bildung kontrovers" und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 206, Breite: 136, Höhe: 10, Gewicht: 198, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
Preis: 44.90 € | Versand*: 0 € -
Steinen Ölbrennerdüsen 0,50 45Grad S
Steinen Ölbrennerdüsen 0,50 45Grad S
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Welche Pflanzen zwischen Steinen?
Welche Pflanzen eignen sich gut für das Wachstum zwischen Steinen? Es gibt verschiedene Arten von Bodendeckern, die in engen Spalten gedeihen können, wie zum Beispiel Thymian, Sedum oder Polsterphlox. Diese Pflanzen sind robust und können sich gut an die begrenzten Wachstumsbedingungen anpassen. Es ist wichtig, Pflanzen zu wählen, die wenig Wasser benötigen und gut mit wenig Nährstoffen auskommen, da der Platz zwischen den Steinen oft trocken und nährstoffarm ist. Darüber hinaus können auch Sukkulenten wie Fetthenne oder Hauswurz eine gute Wahl sein, da sie wenig Pflege benötigen und gut mit wenig Platz auskommen. Es ist ratsam, sich vor dem Pflanzen über die spezifischen Bedürfnisse der ausgewählten Pflanzen zu informieren, um sicherzustellen, dass sie unter den gegebenen Bedingungen gedeihen können.
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Was wächst auf Steinen?
Pflanzen können auf Steinen wachsen, wenn sich genügend Erde oder organisches Material ansammelt, um ihre Wurzeln zu befestigen. Moose und Flechten sind oft die ersten Pflanzen, die auf Steinen wachsen, da sie wenig Nährstoffe benötigen und Feuchtigkeit aus der Luft aufnehmen können. Einige Arten von Sukkulenten, wie Sedum und Sempervivum, können auch auf Steinen gedeihen, da sie Trockenheit und arme Böden gut vertragen. In einigen extremen Umgebungen können sogar kleine Bäume und Sträucher auf Steinen wachsen, wenn sie genügend Wasser und Nährstoffe aus dem umliegenden Boden aufnehmen können. Insgesamt ist die Vielfalt der Pflanzen, die auf Steinen wachsen können, erstaunlich und zeigt die Anpassungsfähigkeit der Natur.
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Sind Kristalle in Steinen?
Ja, Kristalle können in Steinen vorkommen. Steine können aus verschiedenen Mineralen bestehen, und einige Mineralien bilden Kristalle. Diese Kristalle können in den Steinen sichtbar sein oder in ihrer Struktur verborgen sein.
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Warum spielen Hunde mit Steinen?
Hunde spielen mit Steinen aus verschiedenen Gründen. Ein Grund könnte sein, dass sie die Form und Textur der Steine interessant finden und sie gerne erkunden. Außerdem könnten sie den Spaß am Jagen und Fangen von Objekten haben, was das Werfen und Fangen von Steinen beinhaltet. Manche Hunde könnten auch das Klappern oder den Klang genießen, den Steine machen, wenn sie aufeinander prallen. Letztendlich könnte das Spiel mit Steinen für Hunde auch eine Möglichkeit sein, ihre natürlichen Instinkte auszuleben und ihre Jagdfähigkeiten zu trainieren.
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Schwert Gryffindor mit funkelnden Steinen
Schwert Gryffindor - in Harry Potter und die Kammer des Schrecken besiegte Harry mit ihm den unüberwindbaren Basilisken. Getreu der Fantasy Originalvorlage ist es mit funkelnden Steinen versehen Material: Besetzt mit Kristall Cabochons Gesamtänge: 86 cm inklusive Wandhalterung aus Holz Klinge nicht scharf frei ab 18 Jahren >>> Info zum Altersnachweis
Preis: 254.95 € | Versand*: 6.50 € -
Rucksack BlackFit8 Schule Marineblau – Robust und vielseitig für den Schulalltag
Der Rucksack BlackFit8 Schule in Marineblau ist die perfekte Wahl für Schüler, die Komfort und Funktionalität suchen. Mit ergonomischer Polsterung, robustem Material und durchdachtem Design ist dieser Rucksack ideal für Schule, Freizeit oder Reisen.Produkthighlights:Farbe: Marineblau – zeitlos und stilvoll.Material:Polyester 600D – langlebig und strapazierfähig.Wiederverwertbar – nachhaltig und umweltfreundlich.Fächer:Großes Innenfach und zwei zusätzliche Fächer für optimale Organisation.Seitliche Flaschentasche für schnellen Zugriff auf Getränke.Merkmale:Ergonomische Polsterung für angenehmen Tragekomfort.Oberer Griff für einfaches Handling.Für Rucksacktrolleys geeignet – flexibel einsetzbar.Eckverstärkung für zusätzliche Stabilität.Maße: 32 x 42 x 15 cm – kompakt und geräumig.Design: Schulisch – ideal für den Alltag.Der BlackFit8 Schule Rucksack kombiniert Komfort, Funktionalität und Nachhaltigkeit – perfekt für Schüler, die einen praktischen und langlebigen Begleiter suchen.
Preis: 27.99 € | Versand*: 0.00 € -
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule
Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule , Wie bewerten Schüler*innen ihre inklusive Schule? Und was braucht es, damit Inklusion in der Schule gelingen kann? Dieses Buch zeichnet in inspirierenden Fallgeschichten das Erleben von zehn Schüler*innen mit Unterstützungsbedarfen an der langjährig inklusionserfahrenen Laborschule Bielefeld nach. Ihre Stimmen, Erfahrungen und Refl exionen beeindrucken, bringen zum Lachen, lassen zweifeln, geben Anregungen und machen Mut: Mut, Schule so zu gestalten, "dass man ganz in Ruhe so werden konnte, wie man ist" (Benedikt). Die individuellen Erfahrungen der befragten Schüler*innen werden von dem Autor*innenteam abschließend in Form von zentralen Gelingensbedingungen schulischer Inklusion zusammengefasst. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Der Duft von Steinen (Hoja, Gulchehra)
Der Duft von Steinen , Die Sehnsucht nach meiner uigurischen Heimat und der Kampf für mein Volk , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230224, Produktform: Leinen, Autoren: Hoja, Gulchehra, Übersetzung: Mill, Maria~Schroth, Simone, Seitenzahl/Blattzahl: 332, Themenüberschrift: BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / General, Keyword: Ostturkestan; Xinjiang; Uiguren; Uyguren; Genozid:Kultureller Genozid; Völkermord:Ethnische Säuberung; Familiengeschichte; uigurische Kultur; uigurische Identität; kulturelle Identität; Buch über Uiguren; Buch über uigurische Kultur; Hightech-Gulag; Xi Jinping; Autobiografie, Fachschema: Kultur / Multikulturell~Multikulturell~Genozid~Mord / Völkermord~Völkermord, Fachkategorie: Autobiografien: allgemein~Genozide und ethnische Säuberung, Region: Nordwest-China, Zeitraum: erste Hälfte 21. Jahrhundert (2000 bis 2050 n. Chr.), Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 16 Jahren, Thema: Eintauchen, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 16, Warengruppe: HC/Belletristik/Biographien, Erinnerungen, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 220, Breite: 145, Höhe: 40, Gewicht: 513, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2813718
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Pflanzen wachsen auf Steinen?
Pflanzen, die auf Steinen wachsen, sind oft an extremen Bedingungen angepasst. Dazu gehören Moose, Flechten und einige Sukkulenten. Diese Pflanzenarten können in den winzigen Rissen und Spalten von Felsen und Steinen gedeihen, wo sich nur wenig Erde ansammelt. Sie sind in der Lage, Feuchtigkeit zu speichern und benötigen nur wenig Nährstoffe, um zu überleben. Einige Beispiele für Pflanzen, die auf Steinen wachsen, sind Steinbrechgewächse, Fetthennen und einige Arten von Orchideen. Diese Pflanzen haben sich im Laufe der Evolution an ihre spezielle Umgebung angepasst und sind faszinierende Beispiele für die Vielfalt des Pflanzenreichs.
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Wie funktioniert Shisha mit Steinen?
Wie funktioniert Shisha mit Steinen? Shisha mit Steinen funktioniert ähnlich wie normale Shisha, nur dass anstelle von Tabak spezielle Steine verwendet werden, die mit Aromen getränkt sind. Diese Steine werden in den Kopf der Shisha gelegt und erhitzt, um Dampf zu erzeugen. Dieser Dampf wird dann durch das Mundstück inhaliert. Da keine Verbrennung stattfindet, entstehen keine schädlichen Stoffe wie bei herkömmlichem Shisha-Tabak. Es ist eine gesündere Alternative für Shisha-Liebhaber, die den Geschmack und das Erlebnis genießen möchten, ohne die negativen Auswirkungen des Tabakrauchs.
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Welches Moos wächst auf Steinen?
Welches Moos wächst auf Steinen? Moos, das auf Steinen wächst, wird oft als Steinmoos bezeichnet. Es handelt sich dabei um eine spezielle Art von Moos, das sich an die harten und oft trockenen Bedingungen auf Steinen anpasst. Steinmoos kann verschiedene Arten von Steinen besiedeln, darunter auch Felsen, Mauern oder Gehwege. Es ist bekannt für seine zähe Natur und seine Fähigkeit, auch in extremen Umgebungen zu überleben. Steinmoos spielt eine wichtige Rolle im Ökosystem, da es dazu beiträgt, den Boden zu stabilisieren und Feuchtigkeit zu speichern.
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Was bedeutet Karat bei Steinen?
Was bedeutet Karat bei Steinen? Karat ist eine Maßeinheit für das Gewicht von Diamanten und anderen Edelsteinen. Ein Karat entspricht 0,2 Gramm. Je höher die Karatzahl eines Steins ist, desto schwerer und wertvoller ist er in der Regel. Es ist wichtig zu beachten, dass Karat nicht dasselbe ist wie die Größe oder Qualität eines Steins, sondern nur sein Gewicht angibt. In der Schmuckbranche wird oft auch die Abkürzung "ct" für Karat verwendet.
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