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Position beziehen, Haltung zeigen!?
Position beziehen, Haltung zeigen!? , Inwiefern können, wollen und sollten sich Wissenschaftler:innen in ihrer professionellen Rolle gegenüber ihren Feldern und zu ethischen oder politischen Fragen öffentlich positionieren? Und wie wirkt sich dies auf unterschiedliche Aspekte des Forschungsprozesses und die anschließende Dissemination der Ergebnisse aus? Die Beiträge des Bandes beleuchten diese Fragen, die in beiden ethnologischen Disziplinen seit Jahrzehnten Gegenstand methodologischer und forschungSethischer Debatten sind, sowohl theoretisch als auch anhand konkreter Fallstudien. Sie beziehen sich dabei auf so unterschiedliche Felder wie Forschungen in Palästina, Präimplantationsdiagnostik, Volkstanz oder Ethnografien von Jugendbanden und rechten Bewegungen. Die dabei aufscheinenden Dilemmata und Zielkonflikte, Lösungsansätze und Formen des Umgangs mit dem Themenkomplex zeigen, dass Positionierungen und Haltungen oftmals selbst Effekte des Forschungsprozesses sind. Sie sind nicht vorab gegeben, sondern entfalten sich unter jeweils spezifischen Rahmenbedingungen und Situiertheiten dynamisch in der Interaktion zwischen Forschenden, Feldpartner:innen und institutionellen wie gesellschaftlichen Kontexten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 36.90 € | Versand*: 0 € -
Hares, Michaela: Suchen Finden Zeigen
Suchen Finden Zeigen , Nasenarbeit für Hunde ist in aller Munde: Die Faszination dessen, was die Hundenase alles leisten kann, wächst ständig und immer neue Anwendungsmöglichkeiten in der Praxis werden erkannt. In den letzten Jahren hat eine erhebliche Professionalisierung der Spürhundearbeit sowohl durch neue wissenschaftliche Forschungsarbeiten als auch durch verbessertes Training stattgefunden. Drei der besten und langjährigsten Spürhundetrainerinnen aus dem deutschsprachigen Raum haben nun ihr geballtes Wissen in einem Buch zusammengetragen, um die Grundlagen, die Methodik, den schrittweisen Aufbau für den gewählten Zielgeruch und die Evaluation der Einsatzfähigkeit ausführlich für alle Interessierten zugänglich zu machen. Am Beispiel von Bettwanzen-, Schimmel-, Trüffel- und Borkenkäferspürhunden wird der Trainingsaufbau exemplarisch dargelegt, wobei schnell klar wird, dass das Prinzip, einmal richtig verstanden, auf jeden Zielgeruch anwendbar ist - ganz gleich, ob dein Hund später etwa invasive Pflanzen, versteckte Geldscheine, Allergieauslöser oder Rehkitze im Feld anzeigen soll. Egal, ob du professionell mit Spürhunden arbeitest oder nur die Möglichkeiten des Machbaren kennenlernen und deinen Hund anspruchsvoll beschäftigen möchtest: Hier findest du eine kompetente und ausführliche Anleitung auf der Höhe der Zeit, die keine Fragen offenlässt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 38.00 € | Versand*: 0 € -
Biker Arrangement - Wir zeigen Euch unsere Kurven...
Kurven, Kurven und nochmals Kurven - das ist Motorradfahren im schönen Thüringen. Enthaltene Leistungen: 3 x Übernachtung im Zimmer der gewünschten Kategorie, herzhaftes Biker Frühstück mit hausgemachter Wurst, abwechslungsreiches Abendessen mit Kesselgulasch und Thüringer Biker-Buffet vom Buchenholzgrill, Motorradkarte Thüringer Wald mit versch. Touren
Preis: 229.00 € | Versand*: 0 € -
Klatt, Sara: Das Land, das ich dir zeigen will
Das Land, das ich dir zeigen will , Eine junge Frau auf den Spuren ihres Großvaters - eine Suche nach dem, was Verbundenheit wirklich bedeutet »Das Israel meines Großvaters von 1948 ist ein anderes, als das meines Vaters von 1961. Es ist wieder ein anderes, als das Israel meiner Kindheit oder das meiner Jugend und es ist ein anderes Israel, als das von heute.« Israel - das Land, das sie als Kind oft besuchte, da ein Teil ihrer Familie hier vor Jahrzehnten Zuflucht fand. Es ist das Land der Menschen, die S. durch Erzählungen ihres Großvaters kennenlernte, und gleichzeitig der Menschen, denen sie heute beim Trampen zwischen Tel Aviv und Jerusalem begegnet. Früher, da gab es den Untergrundkämpfer Jitzchak, der Tomaten in der Wüste überleben lassen konnte. Es gab Eva und Zwi Goldberg, die ihre Sehnsucht nach der alten Heimat mit deutschen Rosen zu besänftigen versuchten. Heute ist da Mohammad, der in einem Techno-Club auflegt und nicht über seine jüdische Exfreundin hinwegkommt. Es gibt den Siedler Rafi und den Beduinen Abdallah, die wie Zwillingsbrüder aussehen, aber keine sind. Und es gibt den Cafébesitzer Lior, der davon träumt, mit seiner Tochter einen Roadtrip in einem himmelblauen VW-Bus zu machen. Und während S. immer mehr über das Leben dieser Menschen lernt, eröffnet sich ihr Stück für Stück die eigene Geschichte, die ihres Vaters, ihres Großvaters - und ihr eigener Platz in diesem Land. Sara Klatt zeigt uns ein Land, so vielschichtig wie seine Bewohner, und nimmt uns mit auf eine außergewöhnliche Reise durch das heutige und das vergangene Israel. Ein Land voller Lebendigkeit. Aber auch ein Land zwischen Traum und Trauma. »Ein famoser Erstling. Klar, ehrlich, spannend. Wir wollen noch mehr von Sara Klatt lesen.« Rafael Seligmann »Dieses Buch macht einen fertig! Sara Klatt entfaltet ihre Geschichte erst sanft, dann durchdringend, und verwebt Vergangenheit und Gegenwart zu einem bildgewaltigen und sprachlich herausragenden Roman. Große Leseempfehlung!« Joana Osman , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
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Kann man lernen, Gefühle zu zeigen?
Ja, man kann lernen, Gefühle zu zeigen. Es erfordert jedoch Zeit, Übung und Selbstreflexion, um sich bewusst zu werden, welche Gefühle man hat und wie man sie angemessen ausdrücken kann. Therapeutische Ansätze wie Emotionsregulationstraining oder Kommunikationstraining können dabei helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln.
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Kann man lernen, keine Emotionen zu zeigen?
Es ist möglich, Emotionen zu kontrollieren und zu regulieren, aber es ist schwierig, sie vollständig zu unterdrücken oder keine Emotionen zu zeigen. Emotionen sind ein natürlicher Teil des menschlichen Erlebens und können wichtige Informationen über unsere Bedürfnisse und Reaktionen liefern. Es kann jedoch hilfreich sein, Techniken wie Achtsamkeit und emotionale Intelligenz zu erlernen, um Emotionen besser zu verstehen und angemessen damit umzugehen.
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Darf man in der Schule Narben zeigen?
Es gibt keine allgemeingültige Regelung dazu, ob man Narben in der Schule zeigen darf. Es hängt von der Schule und den individuellen Umständen ab. In einigen Fällen können Narben als Teil der individuellen Identität akzeptiert und respektiert werden, während in anderen Fällen möglicherweise bestimmte Kleidervorschriften oder Verhaltensregeln gelten, die das Zeigen von Narben einschränken. Es ist wichtig, mit der Schule oder den zuständigen Lehrkräften zu sprechen, um Klarheit über die jeweiligen Regeln und Richtlinien zu erhalten.
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Wie kann ich besser lernen, Humor zu zeigen?
Um besser darin zu werden, Humor zu zeigen, könntest du zunächst verschiedene Arten von Humor erkunden, zum Beispiel durch das Lesen von humorvollen Büchern oder das Anschauen von Comedy-Shows. Versuche dann, deinen eigenen Humor zu entwickeln, indem du lustige Situationen oder Wortspiele in deinem Alltag bemerkst und darüber nachdenkst, wie du sie auf humorvolle Weise teilen könntest. Schließlich ist es wichtig, Humor mit Bedacht einzusetzen und auf die Reaktionen anderer zu achten, um sicherzustellen, dass deine Witze angemessen und gut ankommen.
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Gefühle zeigen - Gewalt vermeiden (Jennewein, E.~Schiwy, M.~Töpelmann, R.)
Gefühle zeigen - Gewalt vermeiden , Als Lehrkraft stehen Sie immer wieder vor der Herausforderung, ein soziales Miteinander der Schüler zu fördern. Wie können Grundschulkinder lernen, bestimmte Regeln einzuhalten? Wie lassen sich Konfliktlösungsstrategien näherbringen? Können Empathie, persönliche Verantwortung und Kooperationsbereitschaft im normalen Schulalltag vermittelt werden? Das Buch zeigt anschaulich, wie dies gelingen kann unter Berücksichtigung verschiedener Fachanteile wie Deutsch, Sachunterricht, Sport, Musik, Kunst und über alle vier Grundschuljahre hinweg. Nach Entwicklungsstufen gestaffelt finden Sie hier eine Fülle konkreter Unterrichtsvorschläge und Ideen für Interaktionsspiele, die sofort einsetzbar sind. So lernen die Kinder zunächst durch einfache Übungen, Gefühle und Bedürfnisse besser zu erkennen und klarer auszudrücken. Geschichten zeigen ihnen, wie sie selbst in Konfliktsituationen Stress abbauen können. Mithilfe der ansprechenden Kopiervorlagen und Materialien werden die Schüler angeleitet, eigenständig konstruktive Regeln zu finden und vielfältige Rituale bzw. Regulierungsmöglichkeiten bei Konflikten auszuprobieren und anzuwenden. Fit für den Schulalltag heißt fit fürs Leben, denn Sozialkompetenz ist nicht nur in der Schule gefragt! Dieser Band enthält: - Unterrichtsvorschläge als flexibel einsetzbare Bausteine - zahlreiche Unterrichtmaterialien und Arbeitsblätter - Anleitungen für Interaktionsspiele, Geschichten, Lieder , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachauflage, Erscheinungsjahr: 20180919, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Jennewein, E.~Schiwy, M.~Töpelmann, R., Auflage/Ausgabe: Nachauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 116, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Gewalt / Unterrichtsmaterial~Kompetenz / Soziale Kompetenz~Soziale Kompetenz~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Sozialpädagogik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Primarstufe, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 7, Gewicht: 359, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 26.99 € | Versand*: 0 € -
Securit® Basic Speisekartenhalter - (4 feste zweiseitige Einlagen, zeigen 8x A4) - A4
Entdecken Sie den Securit® Basic Speisekartenhalter - (4 feste zweiseitige Einlagen, zeigen 8x A4) - A4, eine beeindruckende Lösung für Ihr gastronomisches Unternehmen in den Bereichen Hotels, Restaurants und Catering. Dieser in stilvollem Weinrot gehaltene Menükartenhalter aus strapazierfähigem Material ist nicht nur optisch ansprechend, sondern auch äußerst praktisch. Mit einer Größe von 310mm in der Länge, 5mm in der Höhe und 230mm in der Breite lässt sich der Speisekartenhalter perfekt in jedes Interieur einfügen. Die goldfarbenen Metallecken verleihen nicht nur eine edle Note, sondern schützen auch vor Abnutzung in belebten Umgebungen. Er verfügt über vier doppelte, fest eingebundene A4-Einlagen, die eine übersichtliche und ansprechende Präsentation Ihrer Speise- und Getränkekarten ermöglichen. Die robuste Konstruktion garantiert eine lange Nutzungsdauer, während die zwei zusätzlichen Taschen auf den Abdeckungen eine Personalisierung für besondere Anlässe oder Veranstaltungen erlauben. Der Menükartenhalter ist einfach zu warten, was ihn ideal für den täglichen Einsatz macht. Betonen Sie die Qualität Ihres Hauses mit dem Securit® Basic Speisekartenhalter.
Preis: 13.88 € | Versand*: 0.00 € -
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 € -
»Möge die gesamte Republik mit dem Finger auf sie zeigen.« (Klöckner, Marcus~Wernicke, Jens)
»Möge die gesamte Republik mit dem Finger auf sie zeigen.« , Sie haben mitgemacht. Sind zu Tätern geworden. Haben unbescholtene Bürger mit Hass und Gewalt überzogen, sie ihrer Freiheit beraubt. Haben kontrolliert, bedroht, gezwungen und bestraft. Gehetzt, gespalten, entmenschlicht und traumatisiert. Kritiker zu Staatsfeinden erklärt. Politiker, Journalisten, Wissenschaftler und Bosse waren sich nicht zu schade, sich als Totengräber der Demokratie zu betätigen und mittels quasireligiöser Dogmen und vermeintlich letzter Wahrheiten das Ende der liberalen Ordnung einzuläuten. Marcus Klöckner und Jens Wernicke stellen klar: Der neue Totalitarismus zielte niemals nur auf Ungeimpfte, sondern betreibt die planmäßige Entrechtung und Unterwerfung aller Menschen weltweit. Versöhnung ist möglich, setzt jedoch voraus, dass die Opfer ihre Ohnmacht überwinden und die Täter Verantwortung für die schier unglaublichen Schäden, die sie anderen an Leib, Leben und Freiheit zugefügt haben, übernehmen und Wiedergutmachung leisten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20221107, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klöckner, Marcus~Wernicke, Jens, Seitenzahl/Blattzahl: 194, Keyword: Diktatur; Freiheit; Pandemie; Bürgerrechte; Unterdrückung; Macht; Liberalismus; SARS-CoV-2; Corona; Propaganda; Täter-Opfer-Umkehr; Politikversagen; Pharmaindustrie; Ideologie; Demokratieabbau; Korruption; Manipulation; Medienkritik; Lobbyismus; Herrschaft; Menschenrechte; Plandemie; Covid-19; Verfassungsbruch; Politik; Mitbestimmung; Lügenpresse; Big Pharma; Rechtsstaat; Demokratie; Victom Blaming; Grundrechte; Great Reset; Notstand; Schuldumkehr, Fachschema: Corona Virus - COVID-19 - SARS-CoV-2~Virus / Corona Virus~Meinungsfreiheit~Ethik / Sozialethik~Sozialethik~Protest - Protestbewegung, Fachkategorie: Ethische Themen und Debatten~Interessengruppen, Lobbyismus und Protestbewegungen, Bildungszweck: für alle Bildungsstufen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Desinformation und Fehlinformation, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Rubikon-Betriebsges.mbH, Verlag: Rubikon-Betriebsges.mbH, Verlag: Rubikon-Betriebsgesellschaft mbH, Länge: 208, Breite: 136, Höhe: 16, Gewicht: 275, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783967890358, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0400, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Wie kann man Tattoos in der Schule zeigen?
Das Tragen von sichtbaren Tattoos in der Schule hängt von den jeweiligen Schulregeln und -richtlinien ab. Einige Schulen erlauben das Zeigen von Tattoos, solange sie nicht beleidigend oder anstößig sind. Andere Schulen können jedoch striktere Richtlinien haben, die das Zeigen von Tattoos verbieten. Es ist wichtig, die Schulregeln zu überprüfen und gegebenenfalls mit der Schulleitung zu sprechen, um zu klären, ob das Zeigen von Tattoos erlaubt ist.
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Müssen die meisten Männer besser lernen, Verletzlichkeit zu zeigen?
Es ist wichtig, dass Menschen, unabhängig von ihrem Geschlecht, lernen, Verletzlichkeit zu zeigen und ihre Emotionen auszudrücken. Dies ermöglicht eine tiefere Verbindung zu anderen Menschen und fördert ein gesundes emotionales Wachstum. Es ist jedoch auch wichtig anzuerkennen, dass gesellschaftliche Normen und Erwartungen oft dazu führen, dass Männer Schwierigkeiten haben, ihre Verletzlichkeit zu zeigen, und dass dies geändert werden sollte.
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Kann man in der Schule Narben und Wunden zeigen?
Es kommt auf den Kontext an. Wenn es sich um frische Wunden handelt, sollte man diese in der Regel abdecken, um eine mögliche Infektion zu vermeiden und andere nicht zu beunruhigen. Narben hingegen können in der Schule gezeigt werden, es sei denn, sie sind sehr groß oder verstörend, dann könnte es ratsam sein, sie abzudecken oder mit einem Lehrer oder Schulpsychologen darüber zu sprechen.
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Wie kann man Narben einfach in der Schule zeigen?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Narben in der Schule zu zeigen. Eine Möglichkeit ist, kurze Ärmel zu tragen, um Narben an den Armen sichtbar zu machen. Eine andere Möglichkeit ist, offene Gespräche mit Freunden oder Lehrern zu führen und ihnen die Narben zu zeigen, wenn man sich dazu bereit fühlt. Es ist wichtig, sich wohl und sicher zu fühlen, wenn man seine Narben zeigt, und Unterstützung von vertrauenswürdigen Personen zu erhalten.
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